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…ng online durchgeführt. Mit 14 Lehrpersonen und LPICTS (lokaler pädagogischer ICT-Support) begaben wir uns auf einen Lernprozess rund um E-Portfolio, Medien und Informatik im Schulalltag, Haltungen zu Lehr- und Lernverständnis sowie Schulentwicklung. Das Onlinesetting hat wunderbar funktioniert. An einer virtuellen Schlussausstellung nahmen zeitweise über 50 Personen teil. Von diesen Erfahrungen konnten wir für andere Weiterbildungsangebote profitieren. Zu den weiteren Highlights gehört der Start des CAS Lernreise Volksschule. Mit 20 Mitreisenden gehen wir der Frage nach, wie Schule in der Kultur der Digitalität sein könnte. Dabei verlassen wir traditionelle Lehr-Lern-Settings. Dazu ein Zitat aus der Reisegruppe: «Ich bin so dankbar für euren Mut zum Loslassen. Da kann ich ein grosses Stück für mich abschneiden. Aber nebst dem erlebe ich in diesem CAS, dass ich als Mitreisende ernsthaft nach meinen Bedürfnissen, Ideen und Sichtweisen (durchaus auch kritisch) gefragt werde. Und es bleibt eben nicht nur…

… Ausgaben werden immer mehr nachgefragt, entsprechend sind auch die Ausleihzahlen ein wenig gesunken. Dafür kann eine stärkere Nutzung des elektronischen Angebots beobachtet werden. [1] die Toleranzbox Kindergarten der Stiftung Erziehung zur Toleranz mit ihren Angeboten Der Blick auf die laufenden und neu im Berichtsjahr konzipierten CAS-Angebote zeigt, wie Nachhaltigkeit in der Weiterbildung durch die Struktur, den Aufbau (zeitlich, räumlich) und die Thematik umgesetzt wird. Beispielsweise der CAS Lernreise, der im September zum zweiten Mal gestartet ist: Der Kurs ist in konkrete Reiseetappen aufgeteilt, wo sich die Teilnehmenden immer wieder an neuen Orten treffen, um sich an diesen wechselnden Standorten mit dem Wandel an Schulen auseinanderzusetzen und zu diskutieren, wie Schulen der Zukunft aussehen könnten. Der CAS Schulleitung wurde 2023 von den zwei verantwortlichen Dozenten ebenfalls mit dem Grundgedanken der Nachhaltigkeit bei Führungsaufgaben in Schulen konzipiert: Neben operativen…

…rischen Berufsalltag unter dem Motto Ein Tag als Bibliothekar/in. Für Angehörige der PHSH wurde der Zugang nicht nur zu den wissenschaftlichen E-Journals, sondern auch zu Fachdatenbanken, z. B. der EBSCO-Datenbanken des Konsortiums der PH-Bibliotheken, ermöglicht. Das bisherige Angebot an E-Books wurde durch eine Auswahl der Verlage Beltz, Hogrefe und UTB ergänzt. Abschlüsse von weiterbildenden Zertifikatslehrgängen bilden jeweils einen Höhepunkt im Weiterbildungskalender. Der erstmals durchgeführte CAS Lernreise Volksschule konnte mit einer sehr stimmigen Abschlussveranstaltung im Juni 2022 in der Kammgarn abgeschlossen werden. Gut 20 Teilnehmende präsentierten ihre Projekte einer interessierten Öffentlichkeit. Seit dem Schuljahr 2022/2023 können zudem acht Absolventinnen und Absolventen der Zusatzqualifikation Musikalische Grundschule im Kanton Schaffhausen Musik unterrichten. Die im Programm 2022 ausgeschriebenen Weiterbildungskurse konnten wieder grösstenteils in Präsenz abgehalten werden. Die…

… Der physische Bestand umfasst aktuell rund 26  890 Medien, das digitale Angebot rund 75 000 wissenschaftliche E-Books, über 1 000 Online-Schulfilme und über 50  000 Medien von Dibiost. Fachstelle Medienbildung und Informatik Was für ein Jahr 2020! Nach der Gründung der Fachstelle im Oktober 2019 war das Jahr 2020 trotz Corona mit diversen Highlights gespickt. Es startete mit dem erstmals durchgeführten MIA-TOLV als einem ersten Höhepunkt. Sechs Lehrpersonen aus dem Kanton begaben sich auf eine intensive Lernreise rund um die Themen E-Portfolio, Medien und Informatik im Schulalltag, Haltungen betreffend Lehr- und Lernverständnis sowie Schulentwicklung. Dazu vernetzten wir uns auch mit Personen ausserhalb von Bildungs­ institutionen. Daraus entstanden Netzwerke, die bis heute bestehen. Zu den weiteren Highlights gehörte die Planung der Weiterbildung «Lokaler pädagogischer ICT-Support» (LPICTS) und deren erstmalige Durchführung. Zeitweise mussten aufgrund der Corona-Pandemie die Präsenzveranstaltungen…